Verso una nuova pedagogia dei Nonni: un progetto partecipativo

Descrizione

Verso una nuova pedagogia dei Nonni: un progetto partecipativo

Che i nonni influenzino la vita dei nipoti, con occasioni di apprendimento reciproco è un dato di fatto. Vi è, però, una carenza di studi intrapresi dai nonni stessi sul ruolo che essi svolgono all’interno dell’ambiente familiare e sul loro riconoscimento all’interno della società. Da tutto ciò prende le mosse a Corato questo progetto di ricerca, promosso dall’Anglia Ruskin University in Partnership con la University of the Arts di Londra, la Fondazione Casillo e il Comune di Corato. Il progetto ha coinvolto, in modo attivo e partecipativo, un gruppo di nonne e di nonni come co-ricercatori, nell’esplorazione del ruolo dei nonni nel nostro tempo. L’intera esperienza è stata attraversata da un clima di fiducia e di apertura reciproche e da un grande coinvolgimento. Scrivere qualcosa sulla testimonianza di ciò che la nonnità è, significa scrivere un capitolo inedito della propria storia personale e al contempo esprime la voglia di “donare” qualcosa. Il libro presenta un VADEMECUM con le “7 cose che un nonno dovrebbe fare SEMPRE” e le “7 cose che un nonno non dovrebbe fare MAI”. Questo “prontuario” si rivolge ai nonni di “oggi” e di “domani”, ma anche ai genitori ed ai nipoti di oggi.